习近平总书记强调，我们要尊重自然、顺应自然、保护自然，探索人与自然和谐共生之路，促进经济发展与生态保护协调统一。2023年，生态环境部、中央精神文明建设办公室、教育部等五部门联合发布新修订的《公民生态环境行为规范十条》，为公民提升自身生态文明素养、牢固树立生态价值观指明了方向。

我国西南地区自然资源总量相对较大，能源、矿物质资源等储量大，区域内有众多世界自然遗产及丰富的珍稀植物物种、国家重点保护野生动物。西南地区要立足丰富的自然资源、文化资源，积极传播生态文明理念，引导各族群众提升生态文明素养，自觉践行生态环境保护义务和责任，自觉做生态文明理念的模范践行者，共建人与自然和谐共生的美丽家园，推动西南地区可持续发展。

做好宣传阐释研究工作。习近平生态文明思想是马克思主义基本原理同中国生态文明建设实践相结合、同中华优秀传统生态文化相结合的重大成果，是做好生态发展与生态文明研究的指导思想。要在学思悟透习近平生态文明思想的基础上加强宣传阐释，结合西南地区环境特点和气候等具体条件，提出西南地区生态保护策略，促进经济发展与生态保护协调统一。

挖掘适应时代发展的生态伦理。生态伦理是规范人类如何与自然共处、保护自然以及爱护自然的价值准则，蕴含着解决经济发展和生态环境之间矛盾的智慧，有助于巩固和发展人与自然和谐共生的关系，指导人类在尊重和保护自然的基础上开展生产生活实践，做好不可再生资源的保护性开发工作，维护生态系统平衡。通过调研发现，西南地区各族群众与自然多处于良性互动关系，形成了较为适合当地形态的生态伦理。要挖掘各民族优秀传统文化中的生态文明内涵，不断提升生态文明建设的社会认同度，在全社会牢固树立人与自然和谐共生、绿水青山就是金山银山的理念，营造良好的生态人文环境。

加大宣传教育力度。要不断改进方式方法，做好生态环境保护宣传教育工作，增强生态环境保护宣传教育的感召力、公信力，促进全社会生态文明意识显著提升。要加大各级各类学校的宣传教育力度，引导青少年深刻认识生态环境保护的重要性、系统深入地了解生态文明理念等。要加大社会宣传覆盖面，提高社会认知的同时，汇聚更多社会力量参与生态环境保护。西南地区各级各类学校可以根据自身特色，开展西南特色地理以及生态环保理念等相关课程，通过学校教育和社会教育共同发力，提升宣传教育效果。

加强奖罚分明的机制建设。一是推动建立正向激励机制，对积极参与环境保护的个人予以物质、精神方面的奖励，对在生态环境保护方面作出突出贡献的企业或社会组织给予物质、政策方面的奖励，激励社会大众认识到生态环境保护对于地区经济社会高质量发展的重要性、对于人类未来发展的意义，引导更多个人和企业、社会组织参与到生态环境保护之中。二是推动建立监督校正机制，对个人和企业的行为进行监督，对存在破坏生态的个人和企业展开严肃处理，确保形成有效约束。政府有关部门需要做好执法监督工作，保证环境保护法律法规的执行。同时，通过与民间环境保护组织合作等形式，利用广泛的社会力量进行监督，将监督校正机制的作用发挥到最大，更好地落实可持续性发展指标，促进生态空间和社会生产以及生活空间的融合，保证人口以及资源和经济发展的协调性，达到生态效益、经济效益和社会效益相统一的目标。

促进生态保护成果共享。良好的生态环境蕴含着无穷的经济价值。同时，良好生态环境是最公平的公共产品，是最普惠的民生福祉。要坚持以人民为中心的发展思想，引导西南地区各族群众共同保护生态环境，提高“绿水青山就是金山银山”的实践能力。做好自然资源保护和可持续利用等工作，保护好自然风光、野生动植物资源等，合理开发利用四川攀枝花铁矿、贵州铜仁汞矿、广西平果铝土矿、云南个旧锡矿等不可再生资源。要立足西南地区丰富的自然资源、生态资源，推进生态产业化和产业生态化，培育大量生态产品走向市场，让生态优势源源不断转化为发展优势，促进各族群众共享绿色发展成果。（任懿）

（作者单位系云南工商学院马克思主义学院）